Life oriented teaching is the teaching activity of moral education. It的简体中文翻译

Life oriented teaching is the teach

Life oriented teaching is the teaching activity of moral education. It organizes practical activities in the real life world and enables students to actively participate in the activities. It stimulates students' interest in learning in the experience, so as to cultivate their sentiment and improve the effectiveness of moral education. Compared with the traditional teaching, life teaching is based on the background of life. It attaches importance to the students' real life experience and the ability of students' life practice. At the same time, it pays more attention to the students' cognitive rules, so that the students can transform the external knowledge into the internal ability, and achieve the function of promoting the students' moral, intellectual, physical and aesthetic development. The content of teaching comes from the reality of life, and life happens to be a good material for school teaching, so life and teaching are inseparable, and they complement each other. Life oriented teaching requires teachers to connect with students' real life in the teaching process, select moral education materials from teachers' and students' real life, organize practical activities, let students participate in the activities as much as possible, cultivate students' transformation from knowledge and theory learning to the combination of theory and practice, and then guide students to realize self transcendence
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生命教学是德育的教学活动。它组织了现实生活中的实践活动,并使学生能够积极参与这些活动。它激发了学生对体验学习的兴趣,从而培养了他们的情感,提高了德育的有效性。与传统教学相比,生命教学以生命为背景。它重视学生的现实生活经验和学生的生活实践能力。同时,它更加关注学生的认知规则,使学生能够将外在知识转化为内在能力,达到促进学生道德,智力,身体和审美发展的功能。教学的内容来自生活的现实,生活恰好是学校教学的好材料,所以生活与教学是密不可分的,而且是相辅相成的。以生活为导向的教学要求教师在教学过程中与学生的现实生活联系起来,从师生的生活中选择德育教材,组织实践活动,让学生尽可能地参与到活动中,促进学生从中获得转化。知识与理论学习要把理论与实践相结合,然后引导学生实现自我超越
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以生活为导向的教学是德育的教学活动。它组织现实生活中的实践活动,使学生能够积极参与这些活动。它激发了学生学习经验的兴趣,培养学生的情感,提高德育效果。与传统教学相比,生活教学是以生活为背景的。重视学生的现实生活经历和学生的生活实践能力。同时,更加注重学生的认知规律,使学生能够将外部知识转化为内在能力,达到促进学生道德、智力、身体和审美发展的功能。教学内容来源于生活的现实,生活恰好是学校教学的好材料,生活与教学是密不可分的,是相辅相成的。以生活为导向的教学要求教师在教学过程中联系学生的实际生活,从师生的现实生活中选择德育教材,组织实践活动,让学生尽可能多地参与活动,培养学生从知识与理论学习向理论与实践相结合的转变,引导学生实现自我超越
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生活化教学是德育的教学活动。它在现实生活中组织实践活动,使学生积极参与活动。在体验中激发学生的学习兴趣,从而陶冶情操,提高德育的实效性。与传统教学相比,生命教学是以生命为背景的。重视学生的现实生活体验和生活实践能力。同时,更注重学生的认知规律,使学生将外在知识转化为内在能力,达到促进学生德、智、体、美发展的作用。教学的内容来源于生活的现实,而生活恰好是学校教学的好素材,因此生活与教学密不可分,二者相辅相成。生活化教学要求教师在教学过程中联系学生的实际生活,从教师和学生的实际生活中选取德育素材,组织实践活动,让学生尽可能多地参与到活动中来,培养学生从知识和理论学习向理论与实践相结合的转变,引导学生实现自我超越<br>
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