In what amounts to another underlyi

In what amounts to another underlying rationale, however,these teachers were also aware that this WDM spared students’difficulty and indeed provided afoundation:BStudents are quite comfortable^(Serge) with this way of doing mathematics

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然而，在另一种基本原理上，这些教师还意识到，该WDM避免了学生的困难，并且确实提供了基础：BS学生对这种数学方法相当满意^（Serge）

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然而，这些教师也意识到，这种WDM避免了学生的困难，确实提供了一个基础：学生对这种数学方式感到很舒服。

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然而，在另一个基本的理论基础上，这些教师也意识到这个词免去了学生的困难，并且确实提供了一个基础：学生们对这种数学方法相当满意<br>

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