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It can be said that the two theorie
It can be said that the two theories mentioned above prove that motivation and self-efficacy play an essential role in the affecting the effectiveness of second language learning. Actually in the language teaching process, design the fun and interesting learning activities cannot be the only thing that teacher concerned.
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可以说，上述两种理论证明，动机和自我效能在影响第二语言学习的有效性中起着至关重要的作用。实际上，在语言教学过程中，设计有趣有趣的学习活动并不是老师关心的唯一事情。
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可以说，上述两种理论证明，动机和自我效能对影响第二语言学习效果起着至关重要的作用。其实在语文教学过程中，设计趣味性学习活动不能是教师唯一关心的事情。
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可以说，上述两种理论都证明了动机和自我效能感在影响第二语言学习效果中起着至关重要的作用。实际上在语言教学过程中，设计有趣的学习活动并不是教师唯一关心的事情。<br>
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