I started the lesson with a little

I started the lesson with a little chat about what we were going to read. Crystal read at a good pace. We read 21 pages of Esio Trot. The level of the book suited Crystal and her comprehension was excellent. During the lesson, I asked her questions about the story. She responded well – using the book as reference to create well-constructed sentences.

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我以关于我们要阅读的内容的一些聊天开始了本课程。水晶阅读速度很好。我们阅读了21页的Esio Trot。这本书的水平适合克里斯特尔，她的理解力非常好。在课程中，我问她有关这个故事的问题。她的回应很好-用这本书作为参考来创建结构合理的句子。

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我一开始上课，聊聊我们要读什么。水晶读的节奏不错。我们读了21页的埃西奥·特罗特。这本书的水平适合水晶，她的理解力很好。在上课期间，我问她关于这个故事的问题。她反应很好——以这本书为参考，创作出结构良好的句子。

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我先聊了聊我们要读的内容。克里斯托读得很快。我们读了21页的Esio小跑。这本书的水平很适合克里斯托，她的理解力很强。上课时，我问了她关于这个故事的问题。她回答得很好，用这本书作为参考，创造出结构良好的句子。<br>

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