Researchers mainly use videos to re

Researchers mainly use videos to record students' performance in TPR activities in the classroom and their facial expression changes to verify whether TPR makes them to enjoy learning and become relaxed and happy, and can be integrated into classroom activities with a more confident state

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研究人员主要使用视频记录学生在课堂上TPR活动中的表现，并通过改变他们的面部表情来验证TPR是否使他们享受学习，放松和快乐，并可以更自信地融入课堂活动中。

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研究人员主要利用视频记录学生在课堂TPR活动中的表现和面部表情的变化，以验证TPR是否让他们享受学习，变得轻松和快乐，并可以融入课堂活动，以更自信的状态

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研究者主要通过视频记录学生在课堂TPR活动中的表现和面部表情的变化，验证TPR是否能使学生享受学习的乐趣，变得轻松愉快，并能以更自信的状态融入课堂活动

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