Good memory has a positive relation

Good memory has a positive relationship with the development of the learner’s learning performance (Liao & Lin, 2016).according this the teachers should choose teaching methods that appropriate for the learners to help them for storing and memorizing the information were accepted from the teacher. The multi-store model of memory was proposed by the Atkinson and Shriffin in 1968 based on the structure of the memory system and the forming of memory.

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良好的记忆力与学习者学习成绩的发展呈正相关(Liao & Lin, 2016)。为此，教师应选择适合学习者的教学方法，帮助他们储存和记忆从老师那里得到的信息。记忆的多存储模型是由 Atkinson 和 Shriffin 于 1968 年根据记忆系统的结构和记忆的形成提出的。

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良好的记忆与学习者学习成绩的发展有着积极的关系（Liao&Lin，2016）。根据这一点，教师应选择适合学习者的教学方法，帮助他们存储和记忆从教师那里接收的信息。Atkinson和Shriffin在1968年根据记忆系统的结构和记忆的形成提出了记忆的多存储模型。<br>

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好的记忆与学习者学习成绩的发展有着积极的关系(廖和林，2016)。据此，教师应该选择适合学习者的教学方法，帮助他们存储和记忆老师接受的信息。基于记忆系统的结构和记忆的形成，阿特金森和施莱芬于1968年提出了记忆的多存储模型。

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