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To improve the process of Book Teac
To improve the process of Book Teaching to complete teaching methods and develop teaching methods, first of all, all teachers do not use a single form of narration, not limited to teachers speaking, but passively accept children, However, childcare teachers create a learning environment where they encourage autonomous learning, for example, by telling your children to take action on the content of history in order to develop a deeper role-playing experience, understand the morality behind history and better understand history. Wood itself, or in the form of games to carry out teaching activities, using various forms to carry out teaching activities.
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为了提高图书教学，完成教学方法的过程中，发展教学方法，首先，所有的老师不要用旁白的单一形式，不限于老师说，但被动接受的孩子，但是，保育教师创造学习环境他们鼓励自主学习，例如，告诉你的孩子采取行动对历史的内容，以发展更深入的角色扮演体验，了解历史背后的道德和更好地了解历史。木材本身，或以游戏的形式开展教学活动，利用各种形式开展教学活动。
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要改进书本教学过程，完善教学方法，制定教学方法，首先，所有教师不使用单一的叙述形式，不局限于教师说话，而是被动地接受孩子，然而，幼儿教师创造了一种学习环境，他们鼓励自主学习，例如，告诉你的孩子采取行动的历史内容，以发展一个更深刻的角色扮演经验，了解历史背后的道德，并更好地理解历史。木本，或以游戏的形式开展教学活动，采用多种形式开展教学活动。
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改进书本教学的过程，完善教学方法，发展教学方法，首先，所有的教师不使用单一的叙述形式，不局限于教师讲话，而是被动地接受孩子，然而，幼儿教师创造了一个鼓励自主学习的学习环境，例如，告诉你的孩子对历史的内容采取行动，以便发展更深层次的角色扮演体验，了解历史背后的道德，更好地了解历史。木本身，或以游戏的形式开展教学活动，利用各种形式开展教学活动。<br>
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